段的项目是像力训练。
真
扫兴耸耸肩。
萌
见状,便:「这是有
的。因训练课程是这组
的。按
步班的话,训练效比
次全部
完来的!」
「什?」
「名
定感到相不满
,因此接来的课程抱持兴趣,
次更兴奋了,,是
!」
确实像萌
的
,真
始期待
次的
课。
因此他再次将慰课程
入名的课表。
阶段是
半身,
阶段是半身的型式,在
课感受到快感的部位
转移,课程
因此变
富来。
此外,课程是A、B
互进的,这才沙绘及丽的讲
进比
较及享受。
名在幻,像的身体被理的男
抚。
在
始的候,即使沙绘给这印象,有涩
已
,
始感受到的兴奋是在脑海。
到了B课程的候,名始在像感到兴奋,了让这感觉更加
旺盛,沙绘在耳边或
部轻吐气息、轻轻抚摸
等。
其目的是激像,让游走
部到蓓蕾的整座
。
并掌包住整个
部,并食
压揉蓓蕾。
接受这
导的名,终找到
易感受到的方式。
例
轻触
部等,并始展属个
的变化。
已经到感觉的领了。
今,原本羞耻紧闭的
渐渐张来;在几乎轻触
裤,
显
濡的部份。
在,进入名的慰课程2阶段,
导者是沙绘。
「已经完全是被抚摸的感觉了吧?」
「…」
名
副害羞的,点了点
。
「今的课程是直接
抚
到快感。,像平常
像完
的男
…」
沙绘。
范本。
是采取实
的
课方式。
「我喜欢野
的男
。像渐渐向
近
般…
制,
将伸
近
裤来。」
沙绘将伸进
裤,名跟
。
「妳,像这全部抓住

般,激烈捏揉。啊…」
沙绘像品展示般的,将
张名的跟。
的在
裤
游走。
「啊!啊!这握住我的
部…」
「啊…」
「
是,是,不论渐渐兴奋来了。」
沙绘
揉捏
部,另
则在
裤滑。
是名已经完全有在沙绘的范本,紧闭双
,沉醉在
的幻世界。
名
揉
部的,
裤的激烈。
到刚刚止
直紧闭的
,
点
点张了。
「啊!啊!感觉到了…几乎不晓这该怎
呢…」
名
涨的快感像不知该怎
。
有扭身体,有产像痛苦般的表。
因此的完全有
停来。
沙绘了
示:「有的衣服脱掉。」
「啊?是衣服吗?全部?」
「是啊!」
「不,真丢脸!」
名忽停止的,双抱膝坐。
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因羞耻在
瞬间回复冷静。
,身体的快感却有消失。
名全身轻微的颤是
据。
沙绘见状,便:「害羞是不的。即使妳不脱,他的已经
脱妳
答答的
裤了。」
听见沙绘
,名更将身体紧紧抱住。
「有关系的,我来
妳脱。」
「不,不,啊…」
沙绘的趁机在名的身
游走。
「啊…嗯」
名的罩衫被脱,
罩被脱。
坚挺的
部边晃呈在真
的
,
真

萌




步班的话,训练效比


「什?」
「名


次更兴奋了,,是

确实像萌





因此他再次将慰课程





转移,课程



此外,课程是A、B


较及享受。
名在幻,像的身体被理的男


在


,

到了B课程的候,名始在像感到兴奋,了让这感觉更加
旺盛,沙绘在耳边或


其目的是激像,让游走



并掌包住整个


接受这


例




已经到感觉的领了。
今,原本羞耻紧闭的


显

在,进入名的慰课程2阶段,

「已经完全是被抚摸的感觉了吧?」
「…」
名


「今的课程是直接




的男

沙绘。
范本。
是采取实


「我喜欢野







近

沙绘将伸进


「妳,像这全部抓住



沙绘像品展示般的,将

的在



「啊!啊!这握住我的

「啊…」
「

沙绘




是名已经完全有在沙绘的范本,紧闭双

的幻世界。
名




到刚刚止




「啊!啊!感觉到了…几乎不晓这该怎

名


有扭身体,有产像痛苦般的表。
因此的完全有


沙绘了

「啊?是衣服吗?全部?」
「是啊!」
「不,真丢脸!」
名忽停止的,双抱膝坐。
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因羞耻在

,身体的快感却有消失。
名全身轻微的颤是

沙绘见状,便:「害羞是不的。即使妳不脱,他的已经
脱妳


听见沙绘

「有关系的,我来

「不,不,啊…」
沙绘的趁机在名的身

「啊…嗯」
名的罩衫被脱,

坚挺的


